Chat with us, powered by LiveChat

Bir öğretmen, Atina’nın kültürlerarası okuları hakkında konuşuyor ve orada çocuklarımız yunanca öğreniyorlar.

Kültürlerarası okuları ne ve nasıl çalışıyor? Palaio Faliro’nun ilk Kültürlerarası okulunda olan öğretmen Foteini Kurkuni’ye, bu okulların başka okullardan ne fark olduğunu ve dersin, öğrencilerin farklı uyruğuyla, nasıl olduğunu, sorduk.

Foteini bir öğretmen, 4 yıldır Palaio Faliro’nun kültürlerarası okulunda öğretiyor, bir okul öğrencilerle çocuklarımız, ülkelerini geri bırakan ve Yunanistan’a gelen çocuklar. Söylediği gibi, bütün öğretmenler Kültürlerarası Okullarında öğretebiliyorlar, yeter ki, yabancı dilleri bilsinler ve Yunan çocuklarından başka, başka öğrencilere de öğretebilmek için nitelikler olsun.

Palaio Faliro’nun kültürlerarası okulunun öğrencilerin nereden geldiklerini sorduk ve öğretmen bize, bütün çocukların bu okula öğrenmek için gelebildiklerini söyledi, yeter ki, sınıfta yer var. Ebeveyn yalnız yılın başlangıcında değil, ama bütün yıl başvurabilirler. Hem de okul otobüsleri var ve evlerinden alıyorlar.

Kültürlerarası okulunun öğrencileri dili bilmesi gerek yok, en önemlidir. Zaman zaman, sınıfta, Yunanistan’da doğan öğrenciler var ama hem başka ülkeden gelen öğrenciler var. Bunun için, her çocuğun bilgisi ve ihtiyaçlarına göre, her sınıf okulda ayrı çalışıyor. Büyüklerin yardımı ihtiyacı olmadan, çocuklar oynayarak arkadaşlar oluyor.

Foteini, Palaio Faliro’nun kültürelarası okulunda öğretmen olduğunda, <<iyi günler>> kelimesi  5 dile öğrendi ve okul bayramların sayesinde bütün dünyadan yemekleri denedi. Öğretmen bize: <<Suriyeli Mohammed’in annesi, beni evine çağırdı ve arap kahvesi ikram etti ve elle yapılmış falafel. Fares Mısır’dan geliyor ve bana ülkesinde nasıl dans ettiğini öğretti. Amerikalı Nora, beni ilk gitar konçertosuna davet etti. Proya bana Bangladeşten hediyeler getirdi. Ukranyalı Viktor bir yunan filminde baş oyuncu olarak oynadı>> dedi. Öğrendiği en önemli şey, çocukların ihtiyaçları her zaman aynı: sevgi, güvenlik ve kabul etme.

A teacher talks about the Intercultural Schools of Athens that teach our children the Greek language

What are the Intercultural Schools and how do they work? We asked Fotini Kourkouni, a teacher at the Intercultural School of Palaio Faliro, what is the difference of these schools from the other public primary schools and how does it feel to be in a classroom with so many different nationality students.

Fotini is a teacher at the Intercultural School of Palaio Faliro for four years now, a school that teaches our children, children that came in Greece some time ago leaving their countries behind. As she says, all teachers can teach in Intercultural Schools as long as they know foreign languages and adequate additional studies that give them the qualification to teach foreign students.

We asked about the requirements of a student in order to be accepted in the Intercultural School and Fotini told us that are no special requirements, any child can join as long as there is an empty seat in the classroom. She also told us that parents can apply all year round, not just at the start of the school year. Additionally, there is no reason to worry if their home is far away from school as there school buses that solve this problem.

Something very important is that students do not need to know the Greek language. In the Intercultural School are found students that were born in Greece and students that just arrived in the country. That is why every classroom operates separately, depending on the knowledge and the needs of each student. However, despite all these differences kids always a way to become friends by playing games with each other, without the need of adults.

During her time as a teacher in the Intercultural School of Palaio Faliro Fotini has learned to say “goodmorning” in 5 different languages and has tasted foods from all over the world. Muhammad’s mother from Syria invited Fotini for Arabic coffee and hand made falafel. Fares from Egypt taught her how to dance Egyptian dances. Nora from U.S.A. invited Fotini to her first guitar concert, Proyas brought her presents from his home country, Bangladesh and Viktor from Ukraine shared his experience as a first role movie actor. But besides these beautiful everyday moments the most important thing she learned was that if we overlook our differences our children’s needs are always the same: love, devotion and acceptance!

Scroll to top